提出前のESもそうですし、落ちたESの原因を分析するためにも、絶対見てもらった方がいいと思います。

親しい先生や、大学のキャリアセンターで見てもらうのがオススメです。

そうやってたくさんの人に見てもらうのはいいことですね。

ただ、人によって言うことが違ってくると思うので、迷ったときには「この人なら」と思う人を決めて、その意見を参考にするのがいいと思います。

自分で書いたものって、なかなか客観的に見られないものなんですよね。

人に見てもらった意見を参考にしながら、よりよいESを作り上げていきましょう。

やっぱり、しっかり考えた文章は、印象が違ってきます。

聞かれていることにちゃんと答えているか、具体例を示せているか、簡潔で明快な言葉で書けているか。

こうしたことができているかどうかで、同じ内容の文章でも見え方が全く変わってきますね。

「文章の書き方」をまねするのはいいと思いますよ。

でも、内容をまねてもしょうがないですよね。先輩とはまた違う体験をしているわけだから。

ウソのエピソードを書いても、面接で少し突っ込まれたらすぐにわかってしまいます。

だから、やはり、自分の体験を書かなきゃだめですね。

語尾が「です・ます」なのか「だ・である」なのかは、特に決まりがありません。

どちらも間違いではないし、書きやすい方でいいと思います。

ただ文章が記入欄に収まらない場合は、「です・ます」だと文章が長くなりやすいので、「だ・である」を選ぶこともあります。

はい。ただ、同じ言葉だと思っていても意味が微妙に違うこともあるので、注意が必要です。

例えば「目標」と「志」だと、少し言葉の意味が違う気がしませんか？

「目標」って“目指す標的”ですから、「入社5年以内に営業成績でトップになる」とか、はっきりした将来像がふさわしいです。

一方で「志」は「技術開発を通して、世界の気候変動の問題を解決する」とか、もっと広い理想像です。

自分の思いや気持ちが相手に正しく伝わるよう、書いていて少しでも気になったらすぐに辞書を引いたほうがいいですね。

やっぱりESを書くときって、自分の経験や性格を相当掘り下げるじゃないですか。

自分はどういう人間なのかを振り返る、いい機会にしてもらいたいですね。

もちろん、いい結果が出るにこしたことはないですけど、もし、そうならなくても、こうした経験は絶対にムダにはなりません。

私も大学時代にESを書いた時に、自分のことを客観的に振り返る機会になりました。

自分の適性や、今後のキャリアを考える上でのひとつのきっかけになると思うので、ぜひ、そういう気持ちを持って、ESの作成に取り組んでいってほしいです。