でもそれより、これからの５年を見据えて何が必要かをちゃんと考えることが大事。

５年後に、自分が好きなところで自分のこれまでの経験を生かせるポジションに行こうというのを描かなきゃダメなんです。

どんなことだったら没頭できるって考えた方がいいと思う。人間って、楽しいかどうかは、スキルとチャレンジの掛け算で決まる。

例えば英語ができる帰国子女の子が、英検５級を教えるとしますよね。その子にとってはつまらないと思いますよ、スキルが高いのにチャレンジが低いから。

でも、（その子が）グローバルな会社で経営会議を英語でやったら、すごい楽しいと思う。（この精神状態を）フローっていうのね。

人生１００年時代だから、働く事はフロー経験をできるだけ長い時間獲得した人が勝ちというか、楽しく働ける。だけどそれがすごい難しい。

スキルが低い人も寿命は１００年でしょう？ということは、その人はスキルが低いまま80年生きるの？

だったら高めたらいいと思わない？だから、就活やる前にやっぱりやるべくことはたくさんあって、スキルや経験値が低いんだと思うなら高めなきゃいけないんですよ。

社会のレベルが高いのに、ここをやらずして自分探しばっかりしてるから苦労するんですよ。

スキルは汎用性があるんです。例えば英語が得意で英語をスキルにするなら、それを伸ばした方がいい。そしたら関連する企業に行けるから。

じゃあ、何になりたい？何方面行きたい？

その幼児教育で何したい？

どういう商品を作る？

子供向けのどういう商品？思いつくとこでいいので。

どういう？

そしたら、それはどうやって作るの？

ってことなんですよ。だから突き詰めていくブレストをずっとやるんですよ。社会人はみんなそれをやっているけど、いわゆる「ポスト高校生」は誰かが教材を作ると思うわけ。

誰かが作るんじゃない、ゼロから作る、だから作り手側に回る練習が必要なんですよ。

働いてやりがいを感じるとか、働いている8時間があっという間に過ぎるっていう職場に身を置かないともう地獄だよ。

就活がいいなと思うのは、リアルにそれを考えるのを１年間かけてやれるわけじゃない。だから自己分析や企業分析はやればいいんだけど、大事なのは、何で働くのとか、そこを考えること。

何で働くの？

お金のためだね。年収は１年間でどれくらい欲しいの？

ちゃんと妥当な数字をいくね。30歳で1000万ね。なんで1000万円いるの？

おもしろい。独身のセーフティーネットね。じゃあ30歳で1000万もらえる職業って何がある？

本当にそう思うんだったら、それが素の声だから、それを軸に考えるわけ。それをちゃんと伝えたらいいよ。

「私はやりたいことがあって、30歳でそれなりの稼ぎをもらいたいので、御社を受けたいです」って言ったらいい。

哲学とは言えないけど、なんで働くとか、どう生きたいとか。ここを徹底的に考える。だけど、学生はここが弱いんです。