သင်ခန်းစာ 10
အားလုံး ရှိပါသလား။
ဒီနေ့တော့ အန်းနာဟာ သူရဲ့တက္ကသိုလ်မှာ ကျန်းမာရေးစစ်ဆေးရပါမယ်။ ကျောင်းသူ ကျောင်းသားအားလုံးဟာ ကျန်းမာရေး စစ်ဆေးမယ့်နေရာမှာ စုဝေးနေကြပါတယ်။
အဓိက စကားပြောများ
ZEN-IN IMASU KA
သင်ခန်းစာ စာမူများ
| 先生 | はじめに身長と体重をはかります。 全員いますか。 |
အရင်ဆုံးအရပ်တိုင်းပြီး ကိုယ်အလေးချိန် ချိန်မယ်။ အားလုံးရှိပါသလား။
|
|---|---|---|
| ဆရာ | HAJIMENI SHINCHÔ TO TAIJÛ O HAKARIMASU. ZEN-IN IMASU KA. အရင်ဆုံးအရပ်တိုင်းပြီး ကိုယ်အလေးချိန် ချိန်မယ်။ အားလုံးရှိပါသလား။
|
|
| ロドリゴ | アンナさんがいません。 | အန်းနာစံ မရှိပါဘူး။
|
| ရိုဒရီဂို | ANNA-SAN GA IMASEN.
အန်းနာစံ မရှိပါဘူး။
|
|
| アンナ | すみません。遅れました。 | တောင်းပန်ပါတယ်။ နောက်ကျသွားပါတယ်။
|
| အန်းနာ | SUMIMASEN. OKUREMASHITA.
တောင်းပန်ပါတယ်။ နောက်ကျသွားပါတယ်။
|
သဒ္ဒါနဲ့ပတ်သက်ပြီး မှတ်သားစရာများ
MASU ရဲ့ အတိတ်ကာလပုံစံ က MASHITA
MASU ပုံစံကြိယာကို အတိတ်ကာလကို ပြောင်းချင်ရင် MASU ကနေ MASHITA လို့ပြောင်းရပါတယ်။ ဥပမာ TABEMASU စားတယ်၊ စားမယ်က TABEMASHITA စားခဲ့တယ်၊ စားပြီးပြီလို့ ဖြစ်သွားပါတယ်။
သင်ပေးပါဆရာမ
IMASU နဲ့ ARIMASU
သင်ခန်းစာ ၇ မှာတုန်းက အန်းနာက ကိတ်မုန့်ဆိုင် တစ်ဆိုင်မှာ ကိတ်မုန့်တွေ အများကြီး တွေ့လိုက်တော့ အံ့သြသွားပြီး ခုလိုပြောတယ်။
အိုနိုမာတိုပဲ
စိတ်ပျက်နေပုံ
ဂျပန်စာဟာ အိုနိုမာတိုပဲ စကားလုံးတွေအများကြီးရှိတဲ့ ဘာသာစကားပါ။ တိရိစ္ဆာန်တွေရဲ့ အော်သံတွေကနေ သူတို့ရဲ့ ခံစားချက်တွေအထိအိုနိုမာတိုပဲစကားလုံးတွေနဲ့ အသံထွက်လို့ရပါတယ်။ ဒါကိုအသံဖိုင်လ်နဲ့ ရှင်းပြထားပါတယ်။
အန်းနာရဲ့ တီးတိုးစကားသံ
ဒီနေ့တော့ ကျမ နဲနဲလေးနောက်ကျ သွားတယ်။ ဒါပေမယ့် ဂျပန်မှာ လူတွေစုံတဲ့ စုရပ်နေရာကို နောက်ကျမှ ရောက်တဲ့သူအပေါ် အယုံအကြည် မရှိကြဘူး လို့ သိလိုက်ရတယ်။ GÂN.
