日本有各种支援育儿的服务和设施，其对象是刚出生到上小学之前的各年龄段的儿童。这方面的信息能够帮助人们在育儿过程中较快适应本地和本社区的情况。本期将介绍育儿支援中心和育儿社团。信息来自神奈川国际交流财团的网站。

“育儿支援中心”是各级地方政府设置的设施。主要目的是提供一种场所，让有婴幼儿的家庭加深亲子交流，并为他们提供各种帮助。在育儿支援中心，家长和孩子可以在工作人员的帮助下，与其他家长和孩子一起玩耍。此外，中心还提供育儿方面的各种咨询。

另外，各地和社区还有很多孩子家长自主运营的“育儿社团”。通过这样的育儿支援中心和育儿社团，可以获取各种各样的有关本地和本社区的信息。不少这样的设施和社团也接受外国人参加，因此可向住处附近的地方政府咨询有关情况。（截至2024年1月25日的信息）

信息参考来源：外国人住民のための子育て支援サイト（かながわ国際交流財団）https://www.kifjp.org/child/

本期将介绍托儿所（保育园）的有关情况。

日本学龄前儿童的托管设施分幼儿园（幼稚园）和托儿所（保育园），几乎所有的儿童都会去其中之一的设施。

托儿所是因父母工作或生病而接收儿童的设施，原则上可接收所有满足条件的学龄前儿童。托儿所会教授儿童一些日常生活技能和礼仪，例如上厕所的注意事项、如何穿衣等等，有些托儿所还设有体育课和英语课。

托儿所也分两类，一类是空间面积、设备等符合国家标准的托儿所，另一类是这些方面未达标的托儿所，这两类托儿所的收费标准和申请手续等也不相同，所以建议事先落实相关情况后再做出选择。（截至2024年1月26日的信息）

本期内容是幼儿园。

幼儿园与托儿所不同，前者的目的是为学龄前提供教育，法律上的地位与学校相同，而后者则是为了因工作而无法照料孩子的家长托管孩子。照看孩子的时间也不同，幼儿园约为5个小时，而托儿所最长为11个小时。

儿童从3岁开始可以上幼儿园。幼儿园会让儿童通过运动、学习认字和写字等，为能够尽快熟悉上小学后的集体生活而做准备。

如果儿童是从新财年开始的4月上幼儿园的话，入托手续从前一年的秋天左右开始办理，可直接在指定的日期向幼儿园提出申请。入托条件也有所不同，不少幼儿园需要经过与家长和孩子面谈之后才允许儿童入托。（截至2024年1月29日的信息）

本期内容是外国籍儿童利用托儿所和幼儿园的情况。

神奈川县国际交流财团与神奈川县绫濑市政府于2022年联合进行了一项调查，结果显示，市内3岁到6岁的外国籍儿童没有上托儿所或幼儿园的比率为41%，为日本籍孩子的8.5倍，而日本孩子的这一比率仅为4.8%。有意见指出，造成这一情况的原因包括：外籍家长没有充分认识到入托的必要性；外国人很难弄清入托需要什么手续；还有一些幼儿园或托儿所以儿童是外国籍而拒绝他们入托。

在日本，人们普遍认为让孩子上幼儿园或托儿所，从小习惯集体生活、养成适应社会的意识，将有助于以后的学校生活。

不少地方政府提供关于入托手续的翻译服务，因此可以前往地方政府的有关窗口进行咨询。（截至2024年1月30日的信息）

本期介绍上小学时需要办理的手续。

在日本的公立小学，所有儿童接受教育的机会都得到保证，只要提出申请，即便是外籍儿童，也可以接受与日本人同样的免费教育。在本年4月2日到第二年4月1日期间年满7岁的儿童均可以上小学。

在孩子上小学的前一年秋季左右，有外籍儿童的家庭会收到公立小学的《就学指南》。只要向自己所居住地区地方政府的教育委员会提出申请，就会收到《就学通知》。之后，孩子将接受体检，请务必参加。

此外，校方会举办介绍各种情况的说明会，告知家长包括室内穿的鞋和运动服在内的孩子入学之前需要准备的物品。

许多地方政府都设有能用外语进行咨询的窗口，因此如果遇到不了解的情况时，请提出咨询。（截至2024年1月31日的信息）